О чём этот модуль:
- Какие инструменты понадобятся для обучения?
- Кому задавать вопросы?
- Каковы структура курса, смысловые блоки?
- Как получить от обучения пользу?
- Какие цели поставлены на курс?
- Как пользоваться курсом на платформе?

Темы уроков:
1. Личный кабинет. База знаний курса. Как пользоваться личным кабинетом
2. Согласие с юридическими документами
3. Расписание и структура курса
4. Знакомство с кураторами (направить в общий чат и канал курса)

Бонус: Урок по целеполаганию

О чём этот модуль:
- Как быть клиентоориентированным, но не в ущерб на доходу и проекту?
- Какие задавать вопросы на пресейле ?
- Какие варианты демонстрации результата?

Темы уроков:
1. Клиентоориентированность и отсутствие опоры - в чем разница
2. Скрипт на 1ую встречу
3. Ролевая отработка в группе на пресейле
4. Шаблон презентации по ERP и репетиция представления программы и раздела бюджетирования

ДЗ: Прослушать/прочитать и выписать ключевые смыслы в из книги "Никогда не теряйте клиента" Джоуи Коулман

О чём этот модуль:
- Какие элементы подсистемы бюджетирования используют?
- Каковы структуры бюджетов?
- Как связывать между собой бюджеты?
- Как получить план, факт, сравнение?

Темы уроков:

О чём этот модуль:
- Почему бухгалтерский учёт уступает управленческому?
- Как открыть тестовую баззу по ссылке для обучения?
- Какие бываю форматы доступа у клиентов?
- Что из себя представляет программный продукт 1С:ERP?
- Какие самые главные элементы в подсистеме Бюджетирования?

Темы уроков:
1.1. Управленческий учёт. Сравнение различных систем учета.
1.2. Ключевые информация о 1С. Программы для упр учёта. Знакомство с 1С:ERP
1.3. Порядок работы с подсистемой бюджетирования в 1С:ERP
1.3.1. Центры финансовой ответственности (ЦФО/Организации)
1.3.2. Статьи бюджетов
1.3.3. Аналитики статей бюджетов
1.3.4. Виды бюджетов
1.3.5. Показатели бюджетов, нефинансовые показатели, производные показатели
1.3.6. Бюджетная модель
1.3.7. Сценарии в бюджетировании
1.3.8. Бюджетный процесс и его шаги
1.3.9. Лимиты
1.3.10. Экземпляры бюджетов - фиксация планов
1.3.11. Фактические данные
1.3.12. Бюджетные отчёты

ДЗ: Пройти тестирование «основные понятия системы бюджетирования в ERP»

О чём это модуль:
- Какие параметры влияют на простоту бюджета или наоброт увеличивают срок внедрения систем?
- Как один раз, увидев связь между 3-мя основынми отчётами бюджетирования, понять для себя почему это СИСТЕМА?
- Как и где в реальности происходит взаимодействие на проекте?
- Каким образом изобразить суть требований кдиента?
- Какие объекты системы дают ОБОРОТЫ в бюджетировании?
- Какие объекты системы дают ОСТАТКИ в бюджетировании?
- Как установить связи между Остатками и Оборотами?

Темы уроков:
2.1. Бюджетирование за 7 шагов. Система 3-х отчетов
2.2 От теории к практике. Настройка системы 1С:ERP и экскурсия по функциональным опциям программы
2.3. Наполнение ключевых ээлементов бюджетирования:

• Статьи бюджетов
• Показатели бюджетов
• Соответствие показателей и статей бюджетов
• Нефинансовые показатели

ДЗ: Проверить настройки подсистемы и убедиться, что подсистема бюджетирования есть в интерфейсе тестовой версии программы

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём модуль:
- Какова цель бюджетирования?
- Как соблюдать баланс при реализации проекта?
- Каким образом отразить разные варианты событий в бизнесе, но в рамках одной структуры бюджетов?
- Как на практике выглядит процесс создания "таблиц" бюджетов?
- Какое планирование: краткосрочное или долгосрочное - эфективнее? Как каждый из вариантов планирования отражать в прогрмамме?
- Как зафиксировать плановые данные в базе?
- Как проверить занесенную информация на корректность?

Темы уроков:
3.1. Цели, задачи и функции бюджетирования. Виды планирования
3.2. Настройка бюджета доходов и расходов

• Учимся строить "Виды бюджетов" для бюджета доходов и расходов
•  Возможные «Способы планирования» бюджетных данных
• Формирование структуры отчета с учётом дополнительной таблицы для контроля
• Механизмы заполнения плановых данных вручную,из таблиц, на основании фактических с прошлого периода с учётом определенных условий преобразования

3.3. Проверка себя через рабочее место «Бюджетные отчёты»

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём этот модуль:
- Какие бывают бюджеты и их особенности?
- Как автоматически контролировать пользователей по тем показателям, которые уже прошли утверждение с руководством окмпании?
- Каковы критерии выбора не просто вакансии, а тип работодателя, его масштаб и условия для роста?
- С какими требованиями от клиента может столкнуться Аналитик и как их реализовать в программе?

Темы уроков:
4.1. БДДС и лимиты. Связь с платежным календарем
4.2. Настройка бюджета движения денежных средств

• Заполнение на основе введенных данных в БДР, вручную, из таблицы
• Формирование структуры отчета с учётом начального и конечного остатка
• Настройка план-фактного анализа БДДС

4.3. Автоматизация контроля расходов заданными лимитами
4.4. Ввод начальных остатков

ДЗ: Убедиться, что автоматический контроль расхода ДС при создании Заявки на расходование ДС работает

О чём этот модуль:
- Как с помощью автоматизации увеличивается скорость сбора данных, гарантируется достоверность данных в отчётах и обеспечивается стабильная регулярная своевременная отчётность в 1C:ERP?
- Как часто клиенту нужно сверять путь относительно плановых показателей?
- Какими способами может Аналитик подтвердить свою квалификацию?
- В какой момент и как происходит восстановление управленческого учёта на цифрах прошлого периода в программе?
- Как за 1 минуту из ПЛАНА сделать ПЛАН-ФАКТНЫЙ анализ, отжав всего 1 галочку и добавив 1 столбец в структуру бюджета?

Темы уроков:
5.1. Цикличность бюджетирования
5.2. Настройка правил трансляции для фактических данных

• Источники данных для настройки сбора факта. Плюсы и минусы
• Структура взаимосвязей и настройка их в программе

5.3. Выверка данных
5.4. Настройка план-фактного анализа для БДР/БДДС за 1 минуту

ДЗ: Настроить взаимосвязи и выгрузить из программы таблицу соответствия Статей бюджетов и Показателей

О чём этот модуль:
- Как в программе "подружить" детальные планы продаж с бюджетированием?
- Какими инструментами и фишками пользоваться, чтобы все отработанные часы в рамках задачиЮ клиент всегда принимал и оплачивал
- Что такое бюджетирование снизу-вверх, сверху-вниз? Критикуем каждый варинт
- Как состыковать несколько операционных бюджетов и не задвоить информацию в системе?

Темы уроков:
6.1. Связь оперативных планов с бюджетированием. Методики планирования
6.2. Синхронизация с Объемно-календарным планированием бюджета по продажам

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём модуль:
- Как с помощь автоматизации бюджетного процесса сделать понятным и комфортным путь бюждетирования руководителям ЦФО?
- Какие инструменты помогут Аналитику 1С в моменты напряжения в проекте?
- Как пошагово настроить бюджетный процесс в программе?
- Какие нюансы нужно знать Аналитику для более гибкой настройки алгоритмов в бюджетном процессе?
- Каким образом проверять работоспособность процесса и дальнейший контроль исполнения регламента?

Темы уроков:
7.1. Положение о бюджетировании
7.2. Настройка бюджетного процесса

• Создание «Шагов бюджетного процесса»
• Алгоритм создания «Бюджетной задачи» и их виды
• Группировка шагов в этапы
• Интерфейс бюджетной задачи

7.3. Рабочее место «Управление бюджетным процессом"
7.4. Отчёт по анализу и статистике выполнения бюджетного процесса

ДЗ-1: Отрисовать бизнес процесс и прикрепить файл
ДЗ-2: Отправить на проверку свою копию базы

О чём этот модуль:
- Как оценивать стоимость проектов, чтобы интересно было и исполнителям и заказчику?
- Почему так многие недооценивать роль управленческого баланса в систему управленческого учёта?
- Какой способ позволит построить в программе прогнозный баланс?
- Как баланс помогает видить реальную картину, проблемы/воровство/утечки активов и точки роста для бизнеса?

Темы уроков:
8.1. Управленческий баланс
8.2. Настройка баланса

• Построение через сложную таблицу
• Прогнозный баланс с актуальной даты

8.3. Анализируем бизнес через баланс

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём этот модуль:
- Какие этапы есть на проекте?
- Кому отчитываться или как понять, кто твой начальник?
- В какой программе отслеживать задачи и свои часы или
Как облегчить переход от фиксированной оплаты труда к сдельной?

Темы уроков:
1. Проектная технология
2. Шаблоны и примеры ТЗ
3. Примеры отчетов обследования
4. Структура взаимодействия в ИТ на проектах
5. Знакомство с Битрикс

ДЗ: В созданной ситуации пресейла выявить ключевые цели клиента и предложить варианты внедрения и сотрудничества

О чём этот модуль:
- Какие клиенты существуют и в чем их особенности?
- Какие грейды существуют в ИТ компании?
- Чем хороша карьерная стратегия?

Темы уроков:
1. Классификация клиентов и их потребностей
2. Матрица грейдов в Wejet
3. Разбор участников и их карьерных стратегий на год
4. Разбор вакансий и резюме
5. Защита дипломных работ

ДЗ: Создать личную карьерную стратегию или резюме
ДЗ: Подготовить презентацию о проделанной работе по внедрению бюджетирования

• Знакомство с основами бюджетирования;

• Знакомство с объектами конфигурации, которые относятся к бюджетированию, понимать их назначение, уметь находить их в интерфейсе и грамотно использовать в процессе работы;

• Рассмотреть реальные примеры бюджетирования для организации планирования БДР, БДДС, БАЛАНСа (в рамках фиксированного периода или скользящего);

• Знакомство с оперативным планированием, трансляцией фактических данных в объекты системы бюджетирования;

• Умение получать из базы все необходимые данные с помощью настраиваемых отчетов;

• Практика по анализу получаемой информации;

• Тренировка по нахождению и исправлению допущенных ошибок

Аналитик формулирует бизнес-требования клиентов в виде технических задач. Он определяет, когда типовое решение не подходит и требует привлечения разработчика. Аналитик не программирует логику.

Разработчик пишет код по техническому заданию от аналитика. В работе ему не важно, почему и зачем следует внести именно такие доработки.

Вы можете изучать материалы курса в удобном вам режиме, совмещать обучение на платформе с работой и личной жизнью. Более того, все видео будут доступны и по окончании курса, так что вы сможете освежить свои знания в любой момент.

Нет, мы предоставляем все необходимые инструменты и доступы для выполнения практических заданий.

С вами будет работать команда из координаторов и преподавателей. В процессе обучения вы можете задавать любые вопросы по темам курса, условиям и решениям домашних заданий. Также вы сможете общаться с другими студентами и преподавателями в чате в telegram.

После того как вы выполните практические задания и получите доступ к диплому, мы пригласим вас на программу трудоустройства от Академии цифровой трансформации бизнеса.

После успешного прохождения курса вы проходите собеседование и уже можете начать стажировку.
Центр развития карьеры поможет составить резюме, подготовиться к собеседованию и найти свою первую работу аналитиком 1C.