О чём этот модуль:
- Какие инструменты понадобятся для обучения?
- Кому задавать вопросы?
- Каковы структура курса, смысловые блоки?
- Как получить от обучения пользу?
- Какие цели поставлены на курс?
-Как пользоваться курсом на платформе?

Темы уроков:
1. Личный кабинет. База знаний курса. Как пользоваться личным кабинетом
2. Согласие с юридическими документами
3. Расписание и структура курса
4. Знакомство с кураторами (направить в общий чат и канал курса)
5. Урок по целеполаганию

О чём этот модуль:
- Почему бухгалтерский учёт уступает управленческому?
- Как открыть тестовую баззу по ссылке для обучения?
- Какие бываю форматы доступа у клиентов?
- Что из себя представляет программный продукт 1С:ERP?
- Какие самые главные элементы в подсистеме Бюджетирования?

Темы уроков:
1.1. Управленческий учёт. Сравнение различных систем учета.
1.2. Ключевые информация о 1С. Программы для упр учёта. Различные форматы работы с базой клиента. Знакомство с 1С:ERP
1.3. Порядок работы с подсистемой бюджетирования в 1С:ERP
1.3.1. Центры финансовой отвественности (ЦФО/Организации)
1.3.2. Виды бюджетов
1.3.3. Статьи бюджетов
1.3.4. Показатели бюджетов, нефинансовые показатели, производные показатели
1.3.5. Аналитики статей бюджетов
1.3.6. Шаги бюджетного процесса
1.3.7. Лимиты расхода ДС
1.3.8. Сценарии в бюджетировании
1.3.9. Экземпляры бюджетов - фиксируем планы
1.3.10 . Фактические данные
1.3.11 . Бюджетные отчёты

ДЗ: Пройти тестирование «основные понятия системы бюджетирования в ERP»

О чём это модуль:
- Какие параметры влияют на простоту бюджета или наоброт увеличивают срок внедрения систем?
- Как один раз, увидев связь между 3-мя основынми отчётами бюджетирования, понять для себя почему это СИСТЕМА?
- Как и где в реальности происходит взаимодействие на проекте?
- Каким образом изобразить суть требований кдиента?
- Какие объекты системы дают ОБОРОТЫ в бюджетировании?
- Какие объекты системы дают ОСТАТКИ в бюджетировании?
- Как установить связи между Остатками и Оборотами?

Темы уроков:
2.1. Бюджетирование за 7 шагов. Система 3-х отчетов
2.2. Аналитика 1С делает 80% работы в проекте. Взаимодействие с командой
2.3 От теории к практике. Настройка системы 1С:ERP и экскурсия по функциональным опциям программы

ДЗ: Проверить настройки подсистемы и убедиться, что подсистема бюджетирования есть в интерфейсе тестовой версии программы

2.4. Знакомство с "Клиентом и его компанией"
2.5. Наполнение системы данными бюджетирования
2.5.1. Заполнение справочника «Статьи бюджетов»
2.5.2. Заполнение справочника «Показатели бюджетов»
2.5.3. Соответствие показателей и статей бюджетов
2.5.4 Заполнение справочника «Нефинансовые показатели». Установка значений

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём модуль:
- Какова цель бюджетирования?
- Как соблюдать баланс при реализации проекта?
- Каким образом отразить разные варианты событий в бизнесе, но в рамках одной структуры бюджетов?
- Как на практике выглядит процесс создания "таблиц" бюджетов?
- Какое планирование: краткосрочное или долгосрочное - эфективнее? Как каждый из вариантов планирования отражать в прогрмамме?
- Как зафиксировать плановые данные в базе?
- Как проверить занесенную информация на корректность?

Темы уроков:
3.1. Цели, задачи и функции бюджетирования. Виды планирования
3.2. Что лучше: Вечный клиент или самостоятельный клиент?
3.3. Для чего нужны "Модели бюджетирования"? Заполнение справочника «Сценарии планирования»
3.4. Учимся строить "Виды бюджетов" для бюджета дооходов и расходов
3.5. Возможные «Способы планирования» бюджетных данных
3.6. Ввод плановых данных
3.7. Рабочее место «Бюджетные отчёты»

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём модуль:
- Как с помощь автоматизации бюджетного процесса сделать понятным и комфортным путь бюждетирования руководителям ЦФО?
- Какие инструменты помогут Аналитику 1С в моменты напряжения в проекте?
- Как пошагово настроить бюджетный процесс в программе?
- Какие нюансы нужно знать Аналитику для более гибкой настройки алгоритмов в бюджетном процессе?
- Каким образом проверять работоспособность процесса и дальнейший контроль исполнения регламента?

Темы уроков:
4.1. Положение о бюджетировании
4.2. Деловая переписка и границы
4.3. Создание «Шагов бюджетного процесса»
4.4. Алгоритм создания «Бюджетной задачи» и их виды
4.5. Группировка шагов в этапы
4.6. Рабочее место «Управление бюджетным процессом
4.7. Интерфейс бюджетной задачи
4.8. Отчёт по анализу и статистике выполнения бюджетного процесса

ДЗ-1: Отрисовать бизнес процесс и прикрепить файл
ДЗ-2: Отправить на проверку свою копию базы

О чём этот модуль:
- Как с помощью автоматизации увеличивается скорость сбора данных, гарантируется достоверность данных в отчётах и обеспечивается стабильная регулярная своевременная отчётность в 1C:ERP?
- Как часто клиенту нужно сверять путь относительно плановых показателей?
- Какими способами может Аналитик подтвердить свою квалификацию?
- В какой момент и как происходит восстановление управленческого учёта на цифрах прошлого периода в программе? 
- Как за 1 минуту из ПЛАНА сделать ПЛАН-ФАКТНЫЙ анализ, отжав всего 1 галочку и добавив 1 столбец в структуру бюджета?

Темы уроков:
5.1. Цикличность бюджетирования
5.2. Инструменты УУ, сертификация
5.3. Настройка правил трансляции для фактических данных
5.4. Источники данных для настройки сбора факта. Плюсы и минусы
5.5. Структура взаимосвязей и настройка их в программе
5.6. Выверка данных
5.7. Настройка план-фактного анализа для БДР за 1 минуту

ДЗ: Настроить взаимосвязи и выгрузить из программы таблицу соответствия Статей бюджетов и Показателей

О чём этот модуль:
- Какие бывают бюджеты и их особенности?
- Как автоматически контролировать пользователей по тем показателям, которые уже прошли утверждение с руководством окмпании?
- Каковы критерии выбора не просто вакансии, а тип работодателя, его масштаб и условия для роста?
- С какими требованиями от клиента может столкнуться Аналитик и как их реализовать в программе?

Темы уроков:
6.2. Критерии выбора вакансии
6.3. Построение бюджета БДДС на основе введенных данных в БДР
6.4. Формирование структуры отчета с учётом начального и конечного остатка
6.5. Формирование структуры отчета с учётом дополнительной таблицы для контроля
6.6. Механизмы заполнения плановых данных на основании фактических с прошлого периода с учётом определенных условий преобразования
6.7. Настройка план-фактного анализа БДДС
6.8. Ввод начальных остатков
6.9. Установка лимитов
6.10. БОНУС: Настройка Мультивалютного БДДС

ДЗ: Убедиться, что автоматический контроль расхода ДС при создании Заявки на расходование ДС работает

О чём этот модуль:
- Как в программе "подружить" детальные планы продаж с бюджетированием?
- Какими инструментами и фишками пользоваться, чтобы все отработанные часы в рамках задачиЮ клиент всегда принимал и оплачивал
- Что такое бюджетирование снизу-вверх, сверху-вниз? Критикуем каждый варинт
- Как состыковать несколько операционных бюджетов и не задвоить информацию в системе?

Темы уроков:
7.1. Связь оперативных планов с бюджетированием. Методики планирования
7.2. Секреты лёгкого перехода от фиксированой оплаты труда к сдельной.
7.3. Операционные бюджеты
7.3.1. Бюджет продаж. Синхронизация с Объемно-календарным планированием
7.3.2. Бюджет закупок
7.3.3. Бюджет себестоимости
7.3.4. Операционные бюджеты (расчётные)
7.3.5. Бюджет прочих доходов, прибылей и убытков. Расчёт рентабельности

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

О чём этот модуль:
- Как оценивать стоимость проектов, чтобы интересно было и исполнителям и заказчику?
- Почему так многие недооценивать роль управленческого баланса в систему управленческого учёта?
- Какой способ позволит построить в программе прогнозный баланс?
- Как баланс помогает видить реальную картину, проблемы/воровство/утечки активов и точки роста для бизнеса?

Темы уроков:
8.1. Управленческий баланс
8.2. Оценка проектов. Критерии увеличения стоимости услуг внедрения
8.3. Построение БАЛАНСА через сложную таблицу
8.4. Прогнозный баланс = факт до актуальной даты + план после актуальной даты
8.5. Анализируем бизнес через баланс

ДЗ: Отправить на проверку свою копию базы

• Знакомство с основами бюджетирования;

• Знакомство с объектами конфигурации, которые относятся к бюджетированию, понимать их назначение, уметь находить их в интерфейсе и грамотно использовать в процессе работы;

• Рассмотреть реальные примеры бюджетирования для организации планирования БДР, БДДС, БАЛАНСа (в рамках фиксированного периода или скользящего);

• Знакомство с оперативным планированием, трансляцией фактических данных в объекты системы бюджетирования;

• Умение получать из базы все необходимые данные с помощью настраиваемых отчетов;

• Практика по анализу получаемой информации;

• Тренировка по нахождению и исправлению допущенных ошибок

Аналитик формулирует бизнес-требования клиентов в виде технических задач. Он определяет, когда типовое решение не подходит и требует привлечения разработчика. Аналитик не программирует логику.

Разработчик пишет код по техническому заданию от аналитика. В работе ему не важно, почему и зачем следует внести именно такие доработки.

Вы можете изучать материалы курса в удобном вам режиме, совмещать обучение на платформе с работой и личной жизнью. Более того, все видео будут доступны и по окончании курса, так что вы сможете освежить свои знания в любой момент.

Нет, мы предоставляем все необходимые инструменты и доступы для выполнения практических заданий.

С вами будет работать команда из координаторов и преподавателей. В процессе обучения вы можете задавать любые вопросы по темам курса, условиям и решениям домашних заданий. Также вы сможете общаться с другими студентами и преподавателями в чате в telegram.

После того как вы выполните практические задания и получите доступ к диплому, мы пригласим вас на программу трудоустройства от Академии цифровой трансформации бизнеса.

После успешного прохождения курса вы проходите собеседование и уже можете начать стажировку.
Центр развития карьеры поможет составить резюме, подготовиться к собеседованию и найти свою первую работу аналитиком 1C.